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师生共读经典,激荡生命涟漪

来源: 时间:2020-12-25

(通讯员 黄毓婕)1222日晚,由我院举办的“东篱读书会”在耕读学堂举行,来自不同学院的20余名老师、本、硕、博以及留学生读者汇聚一堂,进行了一场跨越年龄、专业与国籍的思想碰撞。

“‘放荡齐赵间,裘马颇清狂’,杜甫年少时是个宝藏男孩,才华横溢,放荡不羁,曾经和苏源明一起游猎歌唱,和李白一起游历寻仙,和高适一起畅谈痛饮,他不只是一位诗人,还是一个侠者。”法学2002班郎翠华描述了自己眼中的杜甫,她认为虽然杜甫的一生充满起伏,但是不管是在官场受排挤还是在颠沛流离中,他始终能够保持本心且富有乐观精神,这种淡然与乐观是“细雨鱼儿出,微风燕子斜”,更是“朝回日日典春衣,每日江头尽醉归。”

社会学研究生张冠兰分享了德国作家黑塞的《德米安》,“《德米安》是一部引领我们寻找自我,探求内心世界的小说”,她提出在每个人成长的过程中,会遇到很多人,他们让我们知善恶,明是非,不断认识这个世界。“在我们每个人身边,都有小说中的‘德米安’陪伴同行,在他们的陪伴下,我们不断追寻自我、探索自我、成为自我。”从古到今,从中到西,来自园艺林学学院的李航等同学陆续分享了《京剧丛谈百年路》、《活着》、《奇风岁月》、《北欧模式》等书籍。

同学们关于读书的交流,还从工具延伸到方法。经济法学研究生陈晨分享了自己关于“深度阅读”的体会,她表示“高质量的阅读收获=时间×专注度”,在读书时应尽量减少手机等外物的干扰,保持高度的专注,在相对集中的时间段里进行连续的、不受打扰的深度阅读能让我感受到更多的愉悦和满足。


萧老师指出,科技的进步使大家阅读更加便捷,可使用的阅读工具更加多样,可获取的图书资源更加丰富,但是大家始终要注重阅读的质量,要去粗存精,提炼精华。萧老师还建议,“要拓宽阅读视野,不能就书论书,要注重在阅读中联系现实;要把握书籍精神,了解书籍所代表的场域背景,探索文字背后的意义;要关注人物命运,将人物命运与时代背景结合起来理解;要学会容纳自我,让自己走进阅读之中,懂得与经典共情。”


读书会吸引了来自巴基斯坦的留学生Azam Tariq,即便中文水平有限,他还是乐意与大家一起感受读书的魅力。Azam Tariq认为:“我觉得这是一场很有意思的分享和讨论会,我认识了很多新朋友。阅读就像射箭之前的准备工作,先要找到一个好靶子(文章/作品),然后练习瞄准(理解和深度阅读),等技艺熟练(理解透彻),就可以从阅读到实践。”


“每一名读者都不是独立的孤岛,读书会的意义在于:他让有共同爱好的读者们建立了更加紧密的联系,让老师和同学们的融乐关系从课堂内延伸到课堂外,让读者们的思想在向外波动和相互碰撞的过程中于对方的生命里荡起涟漪”,js77888金莎官网辅导员桂恒俊说道。

“东篱读书会”是学院学术年会期间以“更人文、更开放、更自在”为目标打造系列师生交融平台的一个缩影,学院还开展了“一沙一世界-沙盘体验”、“光影人生-影视赏析”、“身边的婚姻法-模拟法庭”等文化活动,促使师生在平等交流、自由互动、深度对话中构建更加和谐的师生融乐关系。


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